怒江傈僳族自治州福贡县以“重学习、抓落实、创一流”主题实践活动为抓手，聚焦作风效能建设短板弱项，采取“8项举措”，推动解决“10个方面”反面典型表现，推动“两个革命”走深走实。

用“大讨论”“大练兵”解决“心中无数”“思想保守”的困境。围绕不同党员干部群体，分类设计“重学习”活动，通过参与“怒江讲堂”、开设“福贡讲堂”、创新“职工夜校”“7点半课堂”等方式全员培训，着力解决党员干部思想、工作、能力、作风等方面的差距。一季度，各级领导干部参学场，参与授课场，开展学习研讨次，参学人数人次，撰写署名学习成果9篇。

用“大整顿”“大整改”解决“空喊口号”“不推不动”“当评论家”的问题。强化督学考学，巩固学习成效，强化执纪监督，推动工作落实。一季度，执行每周一查“支书督学”次，检查人数人次；执行定期考学57次，覆盖党员干部人次，合格人次；组建督查组24个，常态化开展疫情防控、行政审批服务等方面督查。

用“大落实”“大普及”解决“不下基层”“急功近利”“中层梗阻”难题。按照任务项目化、项目清单化、清单具体化的要求，进一步细化工作任务，以上率下，抓好工作落实。形成了由县委按月安排重点工作任务，县委书记带头落实“一线工作法”，每月开展一次项目工作调度，项目工作“一把手”推动等机制体系。一季度，该县确定发展项目数个，确定工作项目数个，一线解决问题个。

用“大研判”“大宣传”解决“躺平”“找借口”的疑虑。把主题实践活动评价结果运用作为关键一环，纳入全县综合考评。从评估考核到定期通报，从表扬激励到约谈问责，均一一作出明确规定，确保工作落实形成闭环，充分发挥主题实践活动对推动“两场革命”的“助推器”作用。一季度，开展1轮覆盖7个乡（镇）和54个县直机关的干部大研判，共提拔科级干部39人，晋升职级49人。

怒江州效能办供稿