写在前面

你是我一直等待，却未拆封的礼物

，这对珠海怒江“异地恋”的表白。

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年云南怒江傈僳族自治州珠海跟岗培训班（第一期）结束了，结业典礼上，珠海、怒江两地的老师像恋人般即将分离。当他们哽咽着说出一声声告白时，我们知道，一切看似微不足道的将会在一期期的前赴后继跟岗学习中慢慢聚集力量，中国未来的教育不均沟壑也终会被逐渐填平。

年5月20日，好像一切都冥冥中注定。刚刚表白旋即便要离别。

助教君到达教育局结业典礼现场时，这对跨越三千多公里走到一起的“异地恋”正在交换着彼此藏于内心的表白辞。

“最绚烂的火花，永远产生于空间边界被打破，思想超然于距离之外的那一瞬间。地图上，从怒江到珠海的距离是公里，在珠海跟岗学习的两周里，我们的距离消失。我爱你，勒杜鹃，我爱你，珠海的老师们。”

“一直坚强任性的我，在和老师的留言中，有点挺不住了。还未离别，就开始想念了。我爱你，怒江的老师们。”

两位导师：感谢你们的一路陪伴，一路精心呵护，早十年遇到你们，我们的生命会更有价值，已到不惑之年才遇到你们真有点可惜，但也会给我增添新的动力，真心道一句，你们辛苦了，但愿我们能再次相遇，分享你们给我们带来的快乐！——怒江·和海老师

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时光回旋，沙漏倒转，时间回到两周前，立夏刚过的那一个下午，在教育局的一个会议室里，导师工作会议结束。

（一）

我叫付雪莲，是珠海第二十一小学的语文老师。

终于和怒江的老师见面了，王婷老师给我指着：

那个挺漂亮的是杨老师，那个胖胖帅帅的是卫生下，那个年纪大的是和老师，应该就是那个39年教龄的，那个小姑娘是吴老师，你右手边的是彭老师。

我随着王婷老师的手指尖，看到了我一直等待的他们，真好，我们组的老师长得最好看，连和老师都是老帅老帅的。其实我们笑着打量她们的时候，她们又何曾不使笑着打量着我们。

原来，你们是我，一直等待，却未拆封的“礼物”。

我叫吴秀花，在云南怒江福贡县架科底公房完小上五年级的语文。

从怒江来到千里之外的珠海那天，刚下了余春最后一场雨。我见到了我的导师付雪莲老师，她抖去身上雨水上前跟我握手，说道：“来一趟不容易，我会倾尽全力辅助您。”我打开付老师往我递过来的珠海教育局编排的日程安排表，感觉到珠海市对我们这次活动的重视程度。他们几乎是倾其所有、尽善尽美地安排了一切，从课题讲座、名师示范课、一师一优课的观摩到吃、住、行，让我倍感亲切。

原来，你们是我，一直等待，却未拆封的“礼物”。

（二）

“我就是传说中那个一言不合就上课的指导老师。”——珠海付雪莲老师

吴老师终于被我说动，教材无非是个例子，我们要做的是要用好这个例子。我们是教孩子，不是教教材。百度能解决的问题，我们不教。我们玩儿思维，我们为学生。吴老师决定放弃上传统常态课。吴老师的《威尼斯的小艇》突破原有内容的小艇特点，船夫技术，与人们生活息息相关。抓住“情趣”一词，深入了解，文章好写，情趣难得的道理。然后进行一带一，对比《威尼斯之夜》。从最开始听到这种突破原来思维的课程脑袋就疼，到后来觉得好玩儿。看着老师们的变化，我觉得原来跟岗这个事儿，同样可以做得很有情趣。

“这两周，我感觉自己在慢慢的蜕变。”——怒江吴秀花老师

我想把我的所见、所闻、所感告诉我的同事并实践。我的导师，即便她们工作室有忙不完的工作，但她们还是挤出时间陪我们做一些小事，用她们的话就是“你想要什么，我就给你什么”。

特别在语文教学中我想尝试着让“以一带一”的教学模式，“绘本阅读”走进课堂。另外，我想将学到的这些软件回去分享给我的同事，并教会他们如何运用，比如说：字宝宝，讯飞语记，美篇，扫描全能王，特别字宝宝它在语文教学中是非常有必要的，我相信将这些用好我们的课堂会达到一个不一样的效果。

心怀有梦俯身为蓝

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暖黄色的灯光像夏日倾城的晨光温柔环抱着怒江老师彭新凤。这是晚上她在酒店认真备课的背影，第二天要上课的她和导师一起磨课到晚上7点才回去酒店。没有电脑就用手抄写下来，一遍一遍地回顾自己的教学设计。灯光下的彭老师真美，这一刻将会印刻在我们每一个人的心中。