习近平总书记在9月8日全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中为青年一代点赞，他说青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！

年，对于每个学子都意味深长，在风云翻涌的世界局势中，在向抗击疫情英雄们的致敬中，在瞩目学校开学时间的漫长等待中，在准备步入社会的踌躇时光中，莘莘学子完成了灵魂深处的直面拷问，完成了对未来发展方向的选择。

江苏省3.5万支团队共70余万名大学生走到祖国各地的基层一线，投身“三下乡”社会实践工作，南京大学“乡村振兴研学营”团队从专业视角为乡村进行未来发展规划，并依据规划内容进行建筑改造设计、公共空间设计等，结合VR技术等方式深度开展乡村振兴工作，完成了6个村庄的规划设计，7场面向当地政府的成果汇报，同时设计出1款AR游戏、3款文创产品以及预计实现云养殖功能的“云上芙蓉”手机APP；南京艺术学院“追梦人”实践团这个暑期创作了百余件影视、音乐、设计等融媒体艺术作品，希望激发主旋律文化原创生命力，带动相关红色旅游景区发展。

福建省开展以“八闽青春献祖国”为主题的线上“三下乡”社会实践活动，鼓励青年学子们通过vlog视频、照片等形式，开展5个专项活动，参与活动的学生近百万人次，覆盖88所高校。截至9月1日，专题线上活动阅读量超3千万，讨论人次超10万。其中福建师范大学组织了余支社会实践队，开展青年扶贫、青春支教、青春战疫等实践活动，发出“二十不惑”的青春宣言；福建农林大学河小禹实践队对累计巡河10公里的采集的水样进行分析，为当地河长建言献策。

河北省：

年暑假，在疫情防控常态化的新形势下，河北“三下乡”活动探索创新“互联网+社会实践”新模式，河北师范大学实践队以“战疫成长云端宣讲”为主题，开展“云课堂”+“云实践”，为6所中学进行云端宣讲；河北工业大学则通过“线上+线下”方式开展“传承红色文化，寻访革命遗迹”专项社会实践；河北大学组建24支美丽中国实践团，围绕人文景点、红色景点、城市建设、美丽乡村建设等开展调研；燕山大学衡水调研小队在衡水各地开展调研，调研结果覆盖企业生产情况、乡村疫情防控措施、政府扶贫政策等多方面，深入了解疫情期间的乡村生活变化以及疫情防控情况。

宁夏回族自治区：

为深入贯彻落实习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，宁夏全区高校近名学生组建的支实践团队参与“三下乡”社会实践活动，名大学生参与“扬帆计划”“返家乡”社会实践活动，青年学子深入全区5市22个县（区）等基层一线，围绕助力疫情防控和复工复产，投身脱贫攻坚，参与乡村振兴战略实施和新时代文明实践志愿服务。

清华大学：

清华大学暑期社会实践以“青春报家国，奋进正当时”为主题，引导支队重点围绕“青春战‘疫’”“决胜小康”“清华对话+10”“中国力量”“返乡青年行”等主题，参考“五个一次”设计实践方案，具体包括：一次生动的党课学习、一次系统的阅读思考、一次深入的问题探究、一次充实的劳动体验、一次丰富的总结宣讲。在落实落细各项疫情防控措施的前提下，支队通过同一地级市内在地实践、不同地级市对比调研、线上线下“云实践”和依托校友访谈开展实践等多种形式因地制宜有序开展社会实践活动。

武汉大学：

武汉大学结合常态化疫情防控工作要求，深入开展“重温抗疫征程·感悟武汉精神”为主题的疫情防控专项社会实践活动，通过走访调研、实地参观的形式，深入学习、感悟、宣传党员群众的抗疫抗洪精神；组织到白沙洲街防汛前线指挥部进行慰问并参与防汛一线长江鹦鹉洲抗洪堤段巡堤工作。

同济大学:

同济大学的余支实践团队，2余名学子怀抱“小我融入大我，青春献给祖国”的赤诚之心，奔赴30余个省市，开展以“将论文写在祖国大地上”为主题的暑期社会实践活动。实践共开设决胜脱贫攻坚、红色基因传承、疫情防控阻击、同行计划见习实践、劳动教育实践五大专项及“红色日记”“梦想教室”和“家园一方志”三大特别专题。同时，鼓励学生深入学习“四史”，感悟时代变迁，助力乡村振兴和城市建设，投身强国伟业。

佛山科学技术学院：

佛山科学技术学院暑期“三下乡”活动团队“寻梦桂岭队-红色革命行小分队”分别赴广东省江门市、佛山市、广州市走访了在当地生活的老兵和老党员，倾听他们经历过的红色革命故事、感受他们为党和人民所做的贡献。

山东省：

在扎实做好疫情防控的基础上，山东所高校学子充分利用暑期，奔赴山东省16市，聚焦疫情防控和经济社会发展、打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、新时代文明实践中心建设等领域开展社会实践和志愿服务活动。“青鸟计划”联系服务余名省外知名高校山东籍学子，发布暑期实习岗位2余个、需求达余人。“我爱山东，我为家乡代言”主题活动，微博相关话题参与人次过亿，抖音参与人次多万，快手参与人次1.3亿，通过线下与线上相结合的实践方式，充分扩大了实践活动传播指数和影响力。

吉林省：

在吉林省委宣传部、省关工委、省教育厅、团省委的指导下，全省各地、各高校坚守“实践育人初心”，在严格落实疫情防控要求的前提下，以“小我融入大我，青春献给祖国”“决战脱贫攻坚，投身强国伟业”为主题，在暑期广泛开展一系列形式多样、丰富多彩的社会实践活动，组织动员7.1万名大中专学生以政务实习、企业见习、志愿公益为主要方式，在扎根基层、服务群众的实践过程中，知社情、接地气、增本领。

山西省：

团山西省委不断引导广大山西籍青年学子进一步了解家乡的变化和发展，号召三晋学子归巢反哺，在精心组织下，余名山西籍学子回到家乡参加“青春兴晋”暑期社会实践活动，为家乡贡献智慧与力量。团山西省委还对山西籍大学生就业意向进行了调研，共收集份有效数据。调查显示，有名学子毕业后的意向就业地为省内，占比87.86%；在世界排名前大学、“双一流”建设高校中，有名学子毕业后的意向就业地为省内，占比76.97%。

内蒙古乌兰浩特：

团内蒙古乌兰浩特市委员会召开了“年乌兰浩特市返家乡暑期志愿服务动员会”，并根据日常工作需要、结合大学生志愿者的特长优势组建了政务服务队、讲解礼仪服务队、创城志愿服务队及会议赛事服务队4支专项志愿服务团队，截至8月31日，返家乡大学生志愿者先后参与了“央视唱响新时代”、“创建国家文明城”、“大美兴安草原音乐美食季”、“兴安盟新时期人大工作现场交流会”等盟级以上活动7场，累计服务时长余小时。

河南兰考：

兰考县作为基层改革试点县，如火如荼地开展了“我和我的家乡”大学生返乡暑期实践活动，返乡学子们用一颗赤子之心，拥抱家乡。仪封镇团委组织返乡实践大学生及青年志愿者去敬老院慰问老人，为他们打扫、聊天等；考城镇团委组织返乡实践大学生对本镇11名贫困孤儿开展了不断线的风筝“三帮一”助学活动，进行了心理咨询、学习辅导、防溺水宣传等活动；兰阳街道团工委带领实践大学生开展“争做湖小青”志愿服务活动；孟寨乡组织青年志愿者开展“光盘”行动，加强粮食安全意识。

贵州贵定：

贵定县作为基层改革试点县，返乡大学生主动向所在社区（村）报到，加入大学生社会实践联盟，开展社区服务活动11项，分别是：社区保洁活动；社区护绿活动；社区综合宣传活动；社区陋习纠察活动；社区敬老爱老活动；社区帮困助残活动；交通服务活动；环保志愿者活动；社区公益劳动；易扶点“希望工程·陪伴行动”“四点半课堂”读书辅导等。

昆明专项深入民族地区：

昆明“青才倾智耀春城”大学生暑期社会实践专项活动，精心设计了“青研究、青实践和青传播”三个品牌内容，共遴选68个团队、名大学生参与。活动开展以来，共有15支团队紧锣密鼓的开展“青实践”，其中7支实践队伍、55名大学生在昆明市东川、寻甸、禄劝三地开展线下志愿服务活动，服务留守儿童和贫困儿童余名，另8支实践队伍、72名大学生在网上开展公益直播课程教学52场次，教学内容涵盖少数民族文化、课业辅导和艺术鉴赏等方面，近名少年儿童观看网课直播。30支“青研究”团队活跃在昆明市特色产业发展前沿、滇池生态保护一线和基层治理的最小细胞等地，围绕昆明市高质量全面建成小康社会、市域治理现代化各项工作开展课题调研，形成高质量课题报告。23支实践团队、名大学生围绕“我皆昆明奥利给”主题开展公益视频、动画和文创作品创作，用青春的视角发现昆明、宣传昆明。

云南民族大学实践队给东川区易地扶贫搬迁房安置点孩子讲解扎染手工技艺

昆明专项活动召开部署访谈会畅通“线上+线下”实践渠道

“推普助力脱贫攻坚”专项深入扶贫基层:

教育部语言文字应用管理司倡导的“推普助力脱贫攻坚”专项活动特别鼓励52个未摘帽贫困县所在省区高校和返乡大学生就近参加，活动开展以来，共遴选支高校实践团队，参与生余人，深入未摘帽贫困县近个贫困村开展活动。其中，江苏师范大学、广西民族大学、西北师范大学、渤海大学、上海大学等多支实践团队，走进云南怒江州福贡县、广西百色市乐业县、甘肃省通渭县、贵州省黔东南州榕江县、甘肃临夏县等地区，在当地村委协助下，开展村民生活、普通话掌握情况调研和青壮年农牧民普通话水平培训工作，调查问卷覆盖人数超过人，普通话培训人数超过人，旨在广泛倡导“扶贫先扶智，扶智先通语”，为提升贫困地区语言基础“造血”能力出一份力。

上海大学“话知音”推普脱贫实践团年暑期赴甘肃临夏县莲花村走访调研，开展推普活动

江苏师范大学“推普脱贫攻坚”大学生志愿者实践团在云南怒江州福贡县上帕镇达普洛村面向村内贫困青壮年开展普通话教学

全国积极参与团中央青年发展部倡导的“三下乡”线上活动，在“创青春”